Alunos do 3ª série do Técnico em Administração Integrado ao Ensino Médio - B, da Etec Ângelo Cavalheiro (Serrana), conhecem o Projeto - Pense Grande.

Etec Ângelo Cavalheiro
Código: 214	Município: Serrana
Título: Projeto – Pense Grande
Data: 24 de julho de 2019
Resumo No dia 24 de julho de 2019 foi apresentado o Projeto Pense Grande,   por Roberta Stein (São Paulo), aos alunos do 3ª série do Técnico em Administração Integrado ao Ensino Médio - B.  Foram abordados assuntos de empreendedorismo social e ao término feito uma dinâmica com a Sala – “Se Vira”, onde os alunos precisavam encontrar soluções para problemas sorteados em um jogo de tabuleiro. O projeto é muito interessante, pois além de tratar de temas atuais como empreendedorismo social, trouxe aos alunos possibilidade de desenvolverem suas habilidades, resolvendo problemas do dia a dia, podendo ser ampliados para o âmbito profissional. Alexandre Russi ATA I Assistente Técnico Administrativo
Informações e imagens cedidas/ autorizadas pela Unidade Escolar.
Fotos: Giseli Fernandes

Etec Ângelo Cavalheiro (Serrana) realiza Congresso Shakesperiano com os alunos dos 3º anos do Ensino Integrado ao Ensino Médio (ETIM)

Etec Ângelo Cavalheiro
Código: 214	Município: Serrana
Título: As multifacetas shakespeariana em sala de aula - Profª Bárbara Alves da Rocha Franco
Data: julho de 2019
Resumo Para encerrarmos o 1º semestre de 2019, foi apresentado mais um “Congresso Shakesperiano” da ETEC Ângelo Cavalheiro durante o mês de julho nas aulas de Língua Inglesa com os alunos dos 3º anos do Ensino Integrado ao Ensino Médio (ETIM). O objetivo central do projeto foi propiciar o conhecimento da vida do grande dramaturgo, Shakespeare, onde os alunos puderam conhecer e se aprofundar na biografia do autor desde sua infância, adolescência, perdas, fracassos, fama, sucessos até a sua morte. Depois passamos a discussão sobre as obras shakesperianas que, através de sorteio, cada grupo ficou responsável por uma obra específica, na qual deveriam ser pesquisadas informações referentes ao enredo, personagens, contexto social e histórico e social, entre outras que estudaram durante o segundo bimestre, como: Romeu e Julieta, Hamet, Sonho de uma noite de Verão, A Tempestade, Macbeth, Muito Barulho por Nada, Cimbelino, A Megera Domada, O Mercador de Veneza, Otelo, A Comédia dos Erros, entre outras. O prazo para leitura da obra e apresentação dos trabalhos foram de dois meses. Tais trabalhos incluíam a entrega de uma parte escrita e de uma apresentação em Power Point e também foi elaborada a atividade oral, em que os alunos deveriam abordar, em inglês, a obra estudada, de diversas possíveis: encenação apresentada em vídeo, quizz, esquete, etc. Os alunos apresentaram em forma de seminário a análise crítica de cada obra e os estudos levou a um debate sobre o contexto histórico e social da época, como também reflexões importantes sobre amor, perdas, fracassos, sucessos e problemas existenciais. A experiência com os alunos foi ótima, eles se dedicaram e mesmo não sendo atores profissionais, fizeram a pesquisa, assistiram a vídeos e representaram bem seus personagens. Alexandre Russi ATA I Assistente Técnico Administrativo
Informações e imagens cedidas/ autorizadas pela Unidade Escolar.
Fotos: Barbara A. Rocha Franco

Alunos do 1º módulo do curso Técnico em Química, da Etec Ângelo Cavalheiro (Serrana), realizam o Projeto: "Desafiando Gigantes".

Etec Ângelo Cavalheiro
Código: 214	Município: Serrana
Título: Desafiando Gigantes  Profª Bárbara Alves da Rocha Franco
Data: 1º semestre de 2019
Resumo Os alunos do 1º módulo de Química da Etec Ângelo Cavalheiro desenvolveram ao longo do 1º semestre o projeto Interdisciplinar: "Desafiando Gigantes" desenvolvido pelos professores Barbara, Jader, Guilherme, Henrique e todos da equipe gestora e representantes das Ongs: Abrigo Santo André, Projeto de vida Santo Antônio, APAS, APAE, moradores de rua e cidadãos do bem e Protetora Rose Storari. O projeto teve como objetivo proporcionar aos nossos alunos um conjunto de conhecimentos e práticas voltadas para a oratória, bem como incentiva-los a ter um olhar mais humanizado pelo próximo e também fazer pensar de maneira sustentável, em cuidar melhor do meio ambiente em que vivemos. Realmente venceram as barreiras do: "tá dificil", " dá muito trabalho", " Não temos tempo", entre muitas outras frases e saíram do comodismo, aprenderam que são mais capazes do que imaginam, aprenderam a sair de si e olhar para o próximo, ver que são capazes através de pequenos grandes gestos melhorar o dia de alguém e/ou de alguns animais. Parabéns a cada um por ter acreditado em si mesmo e ter feito a diferença. Acredito que a experiência que tiveram não irão esquecer tão cedo. Alexandre Russi ATA I Assistente Técnico Administrativo
Informações e imagens cedidas/ autorizadas pela Unidade Escolar.
Fotos: Barbara A. Rocha Franco

Etec Prof. Alcídio de Souza Prado (Orlândia) promove Mesa Redonda em parceria com o Projeto Fique Vivo, com o tema: " Você é importante, sua vida é importante".

Etec Prof. Alcídio de Souza Prado
Código: 025	Município: Orlândia
Título: Parceria com o Projeto Fique Vivo – Você é importante, sua vida é importante.
Data: 16 e 21 de Maio de 2019
Resumo: Nos dias 16 (período da manhã) e 21 de Maio ( tarde e noite),  aconteceu na Etec Prof. Alcídio de Souza Prado a parceria com o Projeto Fique Vivo, vislumbrada pela Orientação Educacional e a Coordenação Pedagógica da escola, com o apoio da direção. Os alunos de todos os períodos, inclusive das salas descentralizadas compareceram nos dias de mesa redonda. Este projeto é constituído por psicólogas, terapeutas ocupacionais, psicopedagogas, neuropsicopedagogas, dentistas, entre outras profissionais, sem cunho religioso, vem desempenhando um papel de extrema importância na comunidade orlandina, uma vez que voluntariamente tem atendido pessoas com depressão, síndrome do pânico e outros distúrbios psicológicos. O evento aconteceu com a distribuição dos alunos nos três períodos, uma mesa redonda, com perguntas acerca de causas e sintomas da depressão, síndrome do pânico, transtorno de ansiedade, suicídio, entre outras. O formato da mesa redonda com perguntas dos alunos foi muito elogiado por toda comunidade escolar, uma vez que ficou evidente a participação e interesse dos alunos . Os frutos já estão sendo colhidos, alguns de nossos alunos já estão sendo atendidos pelo projeto. Josiane Aparecida de Sousa Buschin Orientação Educacional
Informações e imagens cedidas/ autorizadas pela Unidade Escolar.
Fotos:  Luciana Pazeto Paris Maciel, Josiane Aparecida de Sousa Buschin e Job Alves Brandão Junior.

Alunos Técnico em Farmácia, da Etec Prof. Alcídio de Souza Prado (Orlândia), realizam Júri Simulado sobre Farmácia de Manipulação.

Etec Prof. Alcídio de Souza Prado
Código: 025	Município: Orlândia
Título: Metodologias Ativas em Sala de Aula - Júri Simulado sobre Farmácia de Manipulação.
Data: 11 de junho de 2019
Resumo: No dia 11 de junho de 2019 os alunos do curso Técnico em Farmácia realizaram uma atividade diferenciada usando metodologias ativas de ensino aprendizado. Essa metodologia chamada Júri Simulado abordou um tema específico sobre medicamentos manipulados em farmácias de manipulação. Os alunos foram divididos em grupos como: juiz, escrivão promotores, defesa, acusação e plenário. O juiz abria ao debate e define a sentença, o escrivão registrava todos os fatos ocorridos durante a sessão e após relata a sessão com um relatório, a defesa argumentava a favor de manipulação de medicamentos, a acusação defendia a retirada de farmácias de manipulação do mercado devido a erros ao manipular, a promotoria defendia a farmácia de manipulação a favor de colocar profissionais qualificados para trabalhar e o plenário argumentou sobre os erros e consequências de um medicamento manipulado com erros e a falta de pessoas qualificadas para realizar esses trabalhos. Essa atividade para os alunos cria um aprendizado de discussão construtivo sobre argumentos a favor e contra a manipulação de medicamentos. É uma metodologia que enriquece o saber e a aprendizagem dos alunos para trabalhar em uma farmácia de manipulação.  Camila Malagutti Graner Coordenadora Curso Técnico em Farmácia.
Informações e imagens cedidas/ autorizadas pela Unidade Escolar.
Fotos: Camila Malagutti Graner

Alunos do 1º módulo do curso Técnico em Farmácia, da Etec Prof. Alcídio de Souza Prado (Orlândia), realizam visita ao Hemocentro de Ribeirão Preto.

Etec Prof. Alcídio de Souza Prado
Código: 025	Município: Orlândia
Título: Visita Técnica no Hemocentro- Caminho do Sangue
Data: 13 de junho de 2019
Resumo: No dia 13 de junho de 2019 os alunos do curso Técnico em Farmácia realizaram uma visita técnica ao Hemocentro de Ribeirão Preto, a visita é chamada de Caminho do Sangue. Esta visita tem por objetivo mostrar ao aluno do curso Técnico em Farmácia como são realizadas as coletas de sangue e como os exames são realizados nos laboratórios do Hemocentro. Os alunos que participaram da visita foram do primeiro módulo, pois estes estudam a disciplina de Imunologia que está relacionada as células do sangue. Os alunos visitaram os laboratórios de análises clinicas do sangue, onde puderam compreender como se realiza todos os processos de analises da bolsa de sangue até chegar no paciente que irá utilizar. Esta visita é muito importante para os alunos do curso Técnico em Farmácia devido ao conhecimento e possível empregabilidade de profissionais técnicos. Camila Malagutti Graner Coordenadora Curso Técnico em Farmácia.
Informações e imagens cedidas/ autorizadas pela Unidade Escolar.
Fotos: Ana Maria Rosa Freato Gonçalves

Festa Junina na Etec Pedro Badran - São Joaquim da Barra

Etec Pedro Badran
Código: 094	Município: São Joaquim da Barra
Título: Festa Junina na Etec Pedro Badran
Data: 05 de junho de 2019
Resumo: No dia 5 de julho de 2019 foi realizada a Festa Junina da Etec. Os alunos trouxeram os “comes e bebes” e vieram trajados da forma costumeira. O funcionário Osmair foi responsável pela realização da dança da quadrilha, que contou com a participação maciça dos alunos que empolgados dançaram animados ao som da música tradicional. O objetivo dessa atividade foi a promoção da integração entre os alunos do ensino médio, integrado e mtec e a manutenção da tradição dos festejos. Ricardo de Moraes Coordenador Pedagógico / Etec Pedro Badran
Informações e imagens cedidas/ autorizadas pela Unidade Escolar.
Fotos: Profª Maria Conceição Pereira Olivato